Pós-graduação em Ensino de Língua Portuguesa

Pós-graduação em Ensino de Língua Portuguesa

quinta-feira, 28 de outubro de 2010

segunda-feira, 27 de setembro de 2010

“Política E Politicalha”

Rui Barbosa



A políca afina o espírito humano,educa os povos no conhecimento de si mesmos,desenvolve nos indivíduos a atividade, a coragem, a nobreza, a previsão , a energia, cria, apura, eleva o merecimento.

Não é esse jogo da intriga, da inveja e da incapacidade, a que entre nós deu a alcunha de politicagem. Esta palavra não traduz ainda todo o desprezo do objetosignificado.Não há dúvida que rima bem com criadagem e parolagem, afilhadagem e ladroagem.Mas não tem o mesmo vigor de expressão que seus consoantes.Quem lhe dará com o batismo adequado?Politiquice? politiquismo?Politicaria? Politicalha? Neste último, sim, o sufixo pejorativo queima como um ferrete, e desperta ao ouvido uma consonância elucidativa.

Política e politicalha não se confundem,não se parecem, não se relacionam uma com a outra.Antes se negam , se excluem, se repulsam mutuamente

A política é a arte de gerir o Estado, segundo princípios definidos, regras morais, leis escritas, ou tradiçõesrespeitáveis.A Politicalha é a industria de explorar o benefício de interesses pessoais.Constitui a politíca uma função , ou um conjunto das funções do organismo nacional: é o exercício normal das forças de uma nação consciente e senhora de si mesma.A Politicalha, pelo contrário,é o envenenamento crônico dos povos negligentes e viciosos pela contaminação de parasitas inexoráveis. A POLÍTICA é a higiene dos países moralmente sadios. A politicalha, a malária dos povos de moralidade estragada.

Jane Regina 27/09/2010

domingo, 13 de junho de 2010

Pau dos Ferros

Recebi de Ana Catarina e achei importante compartilhar.

VII COLÓQUIO NACIONAL DE PROFESSORES DE METODOLOGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURA (VII CMELP)

PROMOÇÃO:
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte Projeto PROCAD-Novas Fronteiras/2008: UFMA, USP e UERN
Programa de Pós-Graduação em Letras da UERN (PPGL/UERN)
Departamento de Educação (DE)
Departamento de Letras (DL)

LOCAL DO EVENTO:
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Campus Avançado “Profa. Maria Elisa de Albuquerque Maia” (CAMEAM)
Rodovia Br 405, Km 153, Bairro Arizona
Pau dos Ferros - RN - 59900-000

Inscrições com submissão de trabalhos:
1) Envio de Resumo para os coordenadores dos GTs: De 10 de maio a 30 de junho de 2010.
2) Recebimento da carta de aceite pelos coordenadores dos GTs: De 30 de maio a 05 de julho de 2010
3) Inscrição (com carta de aceite, ficha de inscrição, recibo de pagamento e trabalho completo), para o e-mail: viicmelp@yahoo.com.br - De 16 de junho a 17 de julho de 2010.

Inscrições sem submissão de trabalhos:
1) Inscrição no evento (Para participação em conferências, mesas-redondas, palestras e minicursos ou oficinas) - De 01 de junho a 30 de julho de 2010.

Maiores informações no blog:
http://viicmelp.blogspot.com/
Contato: viicmelp@yahoo.com.br

Lúcia Farias.

quinta-feira, 3 de junho de 2010



Quando nos encontraremos?
Já estou com saudades...

(Luciene Felix)

sexta-feira, 28 de maio de 2010

Fim?




Despedida com
gostinho de
"quero mais".



Lúcia Farias.

segunda-feira, 17 de maio de 2010

Programação da Semana de Humanidades - CCHLA


UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
DEPARTAMENTO DE LETRAS
XVIII SEMANA DE HUMANIDADES

GT 22 - PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA DE GÊNEROS DISCURSIVOS/TEXTUAIS[1]

COORDENADORAS:
Profª. Drª. Maria da Penha Casado Alves
Profª. Drª. Sulemi Fabiano Campos[2]

PROGRAMAÇÃO
1° DIA (07 de junho de 2010)
Ø MESA 01: A ESCRITA DO GÊNERO ACADÊMICO

14h às 14h15min - Jair Araújo
O GERENCIAMENTO DAS VOZES ENUNCIATIVAS NA ESCRITA DO GÊNERO ACADÊMICO
14h15min às 14h30min - Thayse Santos Arimatéia
AS FUNÇÕES DA REMISSÃO AO DISCURSO DO OUTRO NA ESCRITA DO GÊNERO ACADÊMICO

14h30min às 14h45min - Luana Danielle do Nascimento Silva de Medeiros
AS FUNÇÕES DA REMISSÃO AO DISCURSO DO OUTRO NA ESCRITA DO GÊNERO ACADÊMICO

14h45mim às 15h - Andréa Guerra Goldberg
A HETEROGENEIDADE MOSTRADA COMO DISFARCE DE PRODUÇÃO NA ESCRITA ACADÊMICA

15h às 15h15 - DEBATE

INTERVALO (15h15min às 15h35min)

Ø MESA 02: GÊNERO DO DISCURSO E SEQUÊNCIA TEXTUAL NARRATIVA

15h35min às 15h50min - Juliete Guedes da Silva
GÊNERO CANÇÃO: ENTRE O CANTAR E A AQUISIÇÃO DOS SABERES

15h50min às 16h5min - William Brenno dos Santos Oliveira
GÊNERO CANÇÃO: ENTRE O CANTAR E A AQUISIÇÃO DOS SABERES

16h5min às 16h20min - Jaqueline Andréa Medeiros Pereira
ANÁLISE DA SEQUÊNCIA NARRATIVA NO CONTO “A CARTOMANTE” DE MACHADO DE ASSIS.

16h20 às 16h35min - Danilo Cândido
ANÁLISE DA SEQUÊNCIA NARRATIVA NO CONTO “A CARTOMANTE” DE MACHADO DE ASSIS.
16h35min às 16h50min - DEBATE

Ø MESA 03: DIÁRIO DE LEITURA

16h50min às 17h5min - Lúcia de Fátima Farias da Silva
DIÁRIO DE LEITURA: UMA EXPERIÊNCIA COM O ENSINO MÉDIO

17h5min às 17h20min - Tacicleide Dantas Vieira*[3] Jackeline Rebouças Oliveira
DIÁRIO DE CAMPO: O REGISTRO COMO INSTRUMENTO ANALÍTICO E REFLEXIVO NA INICIAÇÃO À PRÁTICA DOCENTE

17h20min às 17h30min - DEBATE

2º DIA (08 de junho de 2010)
Ø MESA 01: ESCRITA E ARGUMENTAÇÃO
14h às 14h15min - Luís Henrique Freire Reis* Bruna Katarina Santos Costa
AS FUNÇÕES DAS MODALIZAÇÕES NA ESCRITA DE ARTIGOS DE OPINIÃO

14h15min às 14h30min - Ana Lorena Gadelha Marculina* Alline Martins Rodrigues
O USO DOS OPERADORES ARGUMENTATIVOS EM EDITORIAIS

14h30min às 14h45min - Luana Paulo Farias Batista* Jonathan Wagner Bezerra
A ESCRITA PROTOTÍPICA DE CARTAS ARGUMENTATIVAS

14h45mim às 15h - Elizabeth Olegário Bezerra da Silva* Maria de Nazaré Batista
MANOBRAS DA ARGUMENTAÇÃO

15h às 15h15min - DEBATE
INTERVALO (15h15min às 15h35min)

Ø MESA 02: LITERATURA E GÊNERO
15h35min às 15h50min - Valdison Ribeiro da Silva
O CONTO FANTÁSTICO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA
15h50min às 16h5min - Felipe Garcia de Medeiros
O CONTO FANTÁSTICO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA

16h5min às 16h20min - Joseaní Martins da Costa
ROTATIVIDADE LITERÁRIA

16h20min às 16h35min - Anderson Menezes da Silva
GÊNERO CHARGE: DO PAPEL AOS BYTES
16h35min às 16h50min - DEBATE

Ø MESA 03: LIVROS DIDÁTICOS E PCN
16h50min às 17h5min -Camila Nascimento Fernandes
ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS PCN E OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA
17h5min às 17h20min - Wagner Ramos Campos
ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS PCN E OS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA

17h20min às 17h30min - DEBATE

3º DIA (09 de junho de 2010)

Ø MESA 01: LÍNGUA PORTUGUESA E ENSINO

14h às 14h15min - Amanda Caroline Damasceno Tavares* Daniela Celestino Viana
PERSCRUTANDO O OLHAR DO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA SOBRE A ORALIDADE

14h15mim às 14h30min - Cyro Roberto de Melo
ANÁLISE DOS MECANISMOS DE TEXTUALIZAÇÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO

14h30min às 14h45min - Thayane de Araújo Morais
ANÁLISE DOS MECANISMOS DE TEXTUALIZAÇÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO

14h45min às 15h - Rildeci Medeiros* Vilma Maria da Silva
ANÁLISE DISCURSIVA E CRÍTICA: APLICABILIDADE EM GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA

15h às 15h15min - Aline Patricia da Silva* Camila Maria Gomes
O QUE OS ALUNOS DIZEM SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: VOZES E VISÕES
15h15min às 15h30min - DEBATE

INTERVALO (15h30min às 15h50min)

Ø MESA 02: PRÁTICA DE LEITURA E ANÁLISE DE GÊNEROS

15h50min às 16h5min - Kelly Cristina da Silva
OS SENTIDOS (IM)POSSÍVEIS: ANÁLISE DA AMBIGUIDADE E POLISSEMIA EM CHARGES SOBRE POLÍTICA

16h5min às 16h20min - Dinara Soares Chacon* Maria Jaqueline da Silva
ANÚNCIO PUBLICITÁRIO: UMA ABORDAGEM EM SALA DE AULA DO ENSINO MÉDIO

16h20min às 16h30min - DEBATE

Ø MESA 03: ETHOS DISCURSIVO

16h30min às 16h45min - Rosa Manuelle Santos Xavier* Diego Pinheiro de Assis
A CONSTRUÇÃO DO ETHOS NO DISCURSO POLÍTICO
16h45min às 17h - Lívia Maíra Barbosa Felipe
O ETHOS DISCURSIVO E A IMAGEM DO FEMININO EM MARGARIDA

17h às 17h15min - Ana Carolina Lourenço de Assis
A DESCONSTRUÇÃO DO "ERA UMA VEZ"
17h15min às 17h30min - DEBATE

[1] *24 inscrições de trabalhos de pesquisa a serem apresentados no GT 22 e um total de *40 participantes.
[2] sulemifabiano@yahoo.com.br
[3] * O asterisco assinala o aluno que terá direito à fala. Se a dupla preferir, poderá dividir os 15 minutos de fala entre os dois proponentes.

sexta-feira, 14 de maio de 2010