Olá, pessoal.
Já li o texto do Pedro Demo - Avaliação: cuidado permanente com a aprendizagem do aluno - e gostei muito. Também recomendo a leitura, pois ele reflete sobre aspectos simples, mas que não nos detemos quando precisamos avaliar.
Percebi que preciso fazer algumas mudanças, mas prefiro conhecer mais para fazer melhor.
Lúcia Farias
quinta-feira, 6 de maio de 2010
quarta-feira, 5 de maio de 2010
No dia 30/04/2010 iniciou-se uma nova disciplina no nosso curso: Avaliação de textos no contexto escolar, ministrada pelas professoras formadoras Ivoneide Bezerra e Tânia Aires.
Na primeira aula elas encaminharam a leitura do texto " Avaliação: cuidado permanente com aprendizagem do aluno" de Pedro Demo. Gostei dele e recomendo essa leitura. Porque é muito bom para refletirmos sobre nossas práticas avaliativas, pois segundo o autor, não se deve avaliar só para colocar uma nota, e sim para cuidarmos da aprendizagem do aluno. Ele diz também que " toda avaliação é aproximativa, tentativa, valendo a pena se for procedimento de cuidado com o aluno, fruto de compromisso técnico e ético de garantir seu direito de aprender" (...) " O problema não não está na nota, mas na mentalidade do professor..."
Leia!!!!!
Na primeira aula elas encaminharam a leitura do texto " Avaliação: cuidado permanente com aprendizagem do aluno" de Pedro Demo. Gostei dele e recomendo essa leitura. Porque é muito bom para refletirmos sobre nossas práticas avaliativas, pois segundo o autor, não se deve avaliar só para colocar uma nota, e sim para cuidarmos da aprendizagem do aluno. Ele diz também que " toda avaliação é aproximativa, tentativa, valendo a pena se for procedimento de cuidado com o aluno, fruto de compromisso técnico e ético de garantir seu direito de aprender" (...) " O problema não não está na nota, mas na mentalidade do professor..."
Leia!!!!!
sábado, 1 de maio de 2010
Sim Shalom
Sim, Shalom!!!!
Belíssima música da banda Gilland. Espero que vocês a apreciem.A letra está abaixo:
Sim shalom tova uv'racha chein vachesed v'rachamimAleinu v'al kol yir'ei sh'mechaBar'cheinu avinu kulanu k'echad(b'or panecha) (2x)Sim shalom tova uv'racha chein vachesed(v'rachamim) (2x)
Obs.: ch=rr; h=r.
Maria Suely
Motive-se
Hei!
♫ Não deixe o blog morrer ♫
♫ Não deixe o blog acabar ♫
♫ O blog foi feito pra gente ♫
♫ O blog é pra gente postar ♫
Lúcia Farias
♫ Não deixe o blog morrer ♫
♫ Não deixe o blog acabar ♫
♫ O blog foi feito pra gente ♫
♫ O blog é pra gente postar ♫
Lúcia Farias
Seminário
Olá, pessoal.
O Seminário para apresentação dos projetos de monografia foi muito bom.
Todos os cursos de especialização foram representados: Educação Infantil, Gestão, Ensino da Matemática e Ensino em Língua Portuguesa.
Neste último - o nosso - teve 04 representantes: Lúcia, Ana Catarina, Ilze e Gadelha.
Foi importantíssimo participar porque pudemos compartilhar experiências, além de mostrar nossas produções - claro.
Nossas orientadoras e os colegas que assistiram gostaram bastante.
Aguardem as fotos e os slides.
Lúcia Farias.
O Seminário para apresentação dos projetos de monografia foi muito bom.
Todos os cursos de especialização foram representados: Educação Infantil, Gestão, Ensino da Matemática e Ensino em Língua Portuguesa.
Neste último - o nosso - teve 04 representantes: Lúcia, Ana Catarina, Ilze e Gadelha.
Foi importantíssimo participar porque pudemos compartilhar experiências, além de mostrar nossas produções - claro.
Nossas orientadoras e os colegas que assistiram gostaram bastante.
Aguardem as fotos e os slides.
Lúcia Farias.
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